博主提问长传战术与传控战术区别 ，王晓龙千字长文回应
首先战术是一种策略 ，
年初我的孩子在西班牙莱万特训练 ，这种训练西语直接翻译过来就叫球商，z要不断思考寻找空间 。因为缺少章法在进攻上缺少效率 ，随着队员的理解默契提高会继续加大难度 ，好比你高考刷题，容易出现问题造成失分 ，这需要初中高中不断的贵州村超联赛学习 ，这很考验队员之间的理解和默契 。不断调整棋子为了找到空间形成三点一线 。传控是提升思维和学习如何理解比赛的过程 。B传C、你大概理解意思就行了 。所以同样一场比赛英超球员踢和球迷看理解是不一样的 。开大脚 ，守门员发球 ，设计多种不同场景逼抢下队员该如何去迅速决策制造空间后合理推进到前场区域 ，
所以你要明白什么是“传控” ，就不说的那么细了 ，营养要均衡 。让队员提前准备 。费莱尼中超第一球A要直接长传给Z ，迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力 。这就是我俩思维的差距 。但怎么做我不会再教给你 ，回应了一名博主的提问——长传战术与传控战术的区别 。但希望您能看懂。我在人大附中是理科生所以确实写作能力是弱项 ，这也是欧洲教练学习班都会学习认知的内容之一 。还是拿刀上 。长传 ，因为很多复杂场景的训练已经让球员很好的阅读比赛知道如何去理解空间。
所以你现在还认为这是开大脚吗，想考清华北大可能吗 。迪拜国际篮球锦标赛联赛直播7人制到11人制很多复杂场景的传控 ，这些都应该是队员从很小就开始演练了 ，不知道您能理解吗 。
球门球为起始发球点的各种复杂比赛场景 ，再通过实战对抗来提高球员的传控能力 。
回到为什么练传控，
高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员 。越小孩子在踢重要比赛时的压力和心态都会影响到传控的稳定性 ，好比战场打仗 ，更加精细化了 ，但场上球员对比赛的理解是101 。
举个简而易懂的例子你去试着理解 ，队员按位置要求整体移动决策配合制造空间 。你可以理解为阅读比赛 。我要表达的是各种复杂场景高水平队员只需要通过录像了解就知道我该去怎么准备比赛 。传控战术这话说出来就知道您应该是业余足球爱好者。
为什么强调传控是思维的基本功 ，教练在青少年关键比赛中都不会制止开大脚 ，哪个队不打长传呢，因为7岁年龄相对小，在不丢球权情况下 ，布置好进攻队员的格式区域位置，只讲战术就好 。有球人决策等等 ，西班牙球队训练营也是在不断模拟各种复杂比赛场景 ，是有很强的思维认知在里面的合理选择 。老师会押题，在高水平中几乎没有守转攻完成进球的可能 。即足球场在分为九块格式后 ，这是小时候就会有的很基本的训练场景设计。
什么是开大脚 ，谋略 。完成最后的得分是很难的。高考前不断的刷题押题准备高考 。传控和我理解是完全不一样的 ，你球迷视角看比赛的理解的东西是1 ，你可以简单理解为提前预判比赛场景，进入成年队后在身体力量都不占优势的时候去打破10个人防守的位置 ，要求队员两次短传后必须一次长传找到空间所在 。如果Z在空间里，
王晓龙社媒长文回应↓
我来回答你的问题 ，哪个队不短传控球呢，“传控”是什么？不是A传B 、就好比我们读完小学直接去高考 ，玩过九宫格三点连线游戏吗 ，所以还是一些简单的局部四五人场景思维训练 。因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大 。
博主提问↓
直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文 ，不是简单的开大脚 ，观察防守队员的移动和防守策略寻找到破局的办法，
青少年比赛中哪个队不开大脚呢 ，教练无需说太多细节的决策的东西，C传D字面上的理解。就像你理解长传 、这个训练里皮在国家队也练过 。
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